01
客观题
汉语基础
01
“友”属于()。（21北语)
A象形字
B指事字
C会意字
D形声字
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C
“友”是会意字，由两个“又”构成，意思是两个人的手协调工作，由此产生相好、朋友的含义。
02
都表示语气的副词是哪一组？（21北语）
A统统、越发、暂且、偏偏
B难道、究竟、暂且、偏偏
C难道、究竟、莫非、岂
D偏偏、岂、相继、稍微
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C
“统统”是范围副词，“越发、稍微”是程度副词，“暂且”是时间副词，“相继”是方式副词，因此本题选择C选项。常见的语气副词有“难道、岂、偏偏、究竟”等。课本基础知识，答案见*廖版《现代汉语》下册P19。
03
成语“愚公移山”、“刻舟求剑”都是来源于（）。（19北语）
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神话寓言
成语的来源有：①神话寓言；②历史故事；③诗文语句；④口头俗语。
*廖六版现汉上册P
04
“公式、攻势、工事”是（）。（19北语）
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同音词
注意区分：多义词是一词多义，几个意思之间有联系。同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。同音词误用的结果是写别字，同音现象还可造成“一语双关”。
*廖六版现汉上册P
05
越南语属于（）语系。（19北二外）
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南亚语系
南亚语系是德国人威廉·斯密特于年首先提出的语系类别，旧称“孟高棉语系”。南亚语系的代表语言是越南语、高棉语、孟语、蒙达语、尼科巴语等等。
*廖六版现汉上册P9
06
利用语音消除歧义的方法有（）、（）、（）。（19上财）
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轻声；重音；停顿
邵版《现代汉语通论》下册
07
判断：语言有自身结构独立性，与系统之外的社会环境没有关系。（20南大）
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×
叶版《语言学纲要》P3
汉语国际教育基础
08
被称为“五岳”中的“中岳”是（）。（21华中师范）
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嵩山
我国五大名山分别是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
09
“新乐府”运动的代表人物是白居易、元稹。（20北大）
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√
程裕祯《中国文化要略》第四版P
10
史书体裁有编年体、纪传体、()。（20北外）
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纪事本末体
程裕祯《中国文化要略》第四版P
11
书圣是王羲之（0北大）
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√
程裕祯《中国文化要略》第四版P
12
下面哪一成语典故不是真实历史事件（）（21华中师范
A、暗度陈仓
B、草木皆兵
C、逼上梁山
D、乐不思蜀
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C
“逼上梁山”出自小说《水浒传》，是虚构的故事。“暗度陈仓”的主人公是韩信；“草木皆兵”的主人公是苻坚；“乐不思蜀”的主人公是刘禅。
13
《荷马史诗》分为哪两部（）（21华中师范）
A、《伊利亚特》、《麦克白》
B、《伊利亚特》、《奥德赛》
C、《奥德赛》、《李尔王》
D、《伊利亚特》、《李尔王》
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B
14
欧洲社会问题剧的创始人是挪威戏剧家()，其著名作品是《玩偶之家》。（20华东师大）
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亨利克·易卜生
15
文化的概念具有层次性在文化学领域通常把文化分为()和主流文化。（20辽大）
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亚文化
祖晓梅《跨文化交际》P31
16
衡量测试信度可以从三个方面，稳定性、等值性和（）。（19东北师大）
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内部一致性
刘珣《对外汉语教育学引论》p
衡量测试的信度可以从稳定性、等值性和内部一致性三方面进行。
17
教学大纲分为说明、本文和（）三部分。（19兰大）
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附录
刘珣《对外汉语教育学引论》p
18
判断：对比分析的心理学基础是行为主义心理学。（20广外）
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√
周小兵《入门》
02
主观题
1.病句（3×5）（21北语）
（1）他让老王赶紧办公室来
（2）小明把一本书读完了
（3）爷爷写书法得不错
（4）那个小的穿红衣服的女孩向我们跑来
（5）上课了，老师走进来教室
改改病句吧~
答案：
（1）改：他让老王赶紧来办公室。
理由：现代汉语中宾语应出现在动语后面
（2）改：小明把这本书读完了。
理由：“把字句”后的宾语一般说在意念上应该是有定的、有所指的，因此常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的词语常说的是一般的道理。
（3）改：爷爷写书法写得不错。
理由：当一个动词后同时出现宾语和补语时，中间必须有一动词将他们分割开来，且这两个动词的形式完全相同。即应该变为V+0+V+得+C(补语)，此结构为动词拷贝式。
（4）改：那个穿红衣服的小女孩向我们跑来。
理由：多个形容词你饰同一个名词时，要从以下几个方面把握其顺序：限定词+一般描绘性形容词+大小(长短、高低)类+形状(新旧、年龄)类+颜色类+来源类物质(材料、质地)类+用途(类别、功能、作用)类+中心名词。“穿红色衣服”属于描绘性修饰语，因此应该放在“小”的前面。
（5）改：上课了老师走进教室来。
理由：“进来”作补语后跟地点宾语时，宾语应该放在“进来”中间。
2.简答题：为什么说语言是一种特殊的社会现象？（20东北师大）
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语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”就是指生活在一个共同的地域中、说用一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。这一功能体现在语言上就是内容的表达。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式，通过信息的交流，人们才可以在社会中彼此分享各自的经验感知，更好地分工协作。语言具有社会功能能，是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段，所以说语言是一种种特殊的社会现象。
《语言学纲要》
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